探求如何发展大学英语第二课堂活动

发布时间:2019-09-23 20:27

 探求如何发展大学英语第二课堂活动由 论文中心提供特别整理,更多 英语毕业论文下载请联络论文 专区。随着大学英语教学变革的不时深化, 现代 大学英语的教学方式曾经发作了宏大的变化,教员和学生都不再满足于单一的传统课堂教学形式。为了顺应当今社会快速 开展 的请求, 广阔教员和学生都积极地投入到丰厚多彩 英语毕业论文的大学英语第二课堂活动中。第二课堂强调以学生为中心,满足学生的个性化开展需求,提供比课内学习丰厚得多的教学手腕和内容,而且不受时间和地点的限制。学生以第二课堂活动为平台,对所学学问停止对应性的操练,以到达学会运用言语的最终目的。大学英语第二课堂教学的发展与新的高校课堂形式、 教育 理念和现代化教学手腕所提供的教学气氛相吻合。
  
  一、发展大学英语第二课堂的必要性
  
  1. 补偿课堂教学的缺乏
 英语毕业论文怎么写 课堂教学的局限性主要有三个方面:一是教学内容有限,学习者言语学问的输人量缺乏,难以表现英语教学的人文性和教育性特性;二是教学时间有限,听说读写才能难以得到平衡的开展;三是班级过大,不利于施行个性化教学,学生不能发挥其个性和专长。而一切这些局限都能够在第二课堂得到一定水平的补偿。

  2. 推进大学英语教学变革
  目前,大学英语教学变革正在不时深化。变革英语教学形式,不只表现在转变教学方式和教学手腕上,更表现在转变教学理念上,从基本意义上讲,它是从以教员为中心,单纯传授言语学问和英语毕业论文范文技艺的教学形式,向以学生为中心,以传授言语学问与技艺为根底,突出培育学生言语交际才能和自主学习才能的教学形式的转变。在保证英语第一课堂的教学质量的同时,将第一课堂教学与第二课堂活动有机分离起来,充沛发挥第二课堂开放、灵敏和普遍的优势特性,经过第二课堂发展的系列活动,调动学生在学习英语过程中的主动性和发明性,以拓宽其学问视野,全面进步学生的综合素质。
  
  二、大学英语第二课堂的有效性、可行性组织方式
  
  1.成立英语协会,定期发展活动。举行英语晚会,演唱 英文 歌曲,扮演英文短剧,停止诗朗读, 也能够交流学习心得。特别是在西方传统的圣诞节和万圣 英语毕业论文 费用节里, 可组织学生举行别具一格的舞会和化装晚会,让学生在参与的过程中学习并感受浓浓的西方文化。协会的兴办为学生停止英语交流搭建了平台, 在很大水平上进步了学生的学习热情。
  2.  组织“英语角”,提升全校英语学习气氛。在校园内固定地点,定期发展英语角活动,约请外教和英语教员参与,学生和教师之间停止自在交流,能够提早发布讨论的标题让学生有所准备。讨论标题的选定应具有代表性, 应是大家都比拟熟习和关怀的话题。还能够举行文娱性的英语活动, 如小游戏,猜词竞赛,电影配音等,以轻松、愉快、 自然 为准绳,不请求学生刻意准备。
  3.  成立英语戏剧社,发展扮演英语课本剧或戏剧活动。作为第二课堂特征之一的英语戏剧社特地组织在英语戏剧方面有专长的学生停止英语戏剧的排演和扮演,教员让学生本人改编英语课本剧或戏剧,研讨对白,纠正发音,领会人物心理活动和情感,并将其中的一些剧本排演。这有利于锻炼学生的口语表达才能,激起他们的学习热情,培育团体协作才能。
  4.充沛应用校播送电台, 播放英语节目。英语电台作为英语课堂之外掩盖面最大的辅助设备,在学生学习英语方面具有重要位置。而多媒体辅助教学大受时空限制,学生常常需求应用较完好的一段时间到指定地点学习,而学习之余的闲暇时间就难以得到充沛应用,英语电台可补偿此方面的缺乏。
 5. 举行大学生英语文化节,发展丰厚的英语校园文化活动。学校能够一年举行一次大学生英语文化节, 发展英语歌曲扮演、戏剧扮演等活动, 时间能够定为一个月。由学校相关部门牵头, 各院系选拔优秀节目参与汇报演出。
  除上述提到的一些方式,我们更要积极推进将英语学习浸透到学生的日常生活中,使学生随时随地地学习交流英语,营造学生全方位、多层次、多渠道听英语、讲英语、学英语、用英语的环境和气氛。综上所述,相比英语第一课堂,英语第二课堂教育是一块尚未得到深化开发的沃土,它所触及的科目及理论远非“第一课堂”所能涵盖。在英语课程教学变革和探究过程中,充沛认识这块言语习得不可短少的阵地,尝试组织更多的教员参与,改动学生评价形式,调整活动设计等方面停止变革将会是一种有益的工作。
英语毕业论文- 探求如何发展大学英语第二课堂活动由 论文中心提供特别整理,英语第二课堂是英语学习的另一种方式,也是英语课堂教学的有力补充。本文论述了发展大学英语第二课堂活动的必要性,提供了第二课堂的创设思绪和多种组织方式。若您对英语毕业论文有所需求,请到英语毕业论文专区下载http://www.dxlws.com/dxyybylw/


 

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