代写职称论文-高中地理教学两个难点的分析

高中地理教学两个难点的分析

目录
1.难点一：为什么近日点是北半球的冬季，远日点是北半球的夏季．
2.难点二：回归线附近为何多沙漠．

1.难点一：为什么近日点是北半球的冬季，远日点是北半球的夏季．

现行高中地理课本第 16 页，讲到地球在公转轨道不同位置时，提到了 1 月初为近日点，7 月初为远日点．很多同学这样问：按理说，1 月初地球公转到近日点时，接受太阳光比 7 月初地球公转到远日点时得到的光热多，1 月份应该是我们北半球的夏季，为什么此时正值北半球的冬季呢？

地球季节变化确实要受到全球因素的影响，即地球所得太阳辐射能总量的影响．地球距太阳较近的半年，是南北半球共同的夏半年，反之则是冬半年．但这个因素是次要的，日地距离仅在远日点1.521×108km与近日点 1.471×108km之间变化，如果按比例，也就是 100 与 97 之比．而且由于代写代发论文黄赤交角的存在，太阳直射点只在南北纬 23°16′之间往返移动，这样，就使全球太阳辐射能总量的极小值与极大值之比约等于94 : 100，全年差值是很小的．

半球性因素是决定地球上冬夏季节变化的主要因素．在太阳热量分配侧重于北半球的半年里，北半球是夏半年，而南半球实际上是冬半年．在太阳热量分配侧重于南半球的半年里，南半球是夏半年，而北半球则是冬半年．

从南北半球各自所得的太阳辐射能来看，就其占全球总量的百分比而言，变化于 70%与 30%之间，即成100 与 43之比，全年差值为 57%，差值较大．所以，从半球因素看，1 月初地球虽处于近日点附近，但由于太阳辐射能量集中分配于南半球，约为总量的 70%，而北半球此期间分配到的辐射能仅为总量的 30%，且在近、远日点时地面受热的差值远比这个差值小，因此，这时为南半球的夏季，北半球的冬季．对于 7 月份来讲，太阳辐射能分配于北半球的为 70%，除去远日点受热差值，北半球实际获能 70% × 93% = 65.1%的太阳辐射能，南半球在此期间实得 27.9%，因此，这时是北半球的夏季，南半球的冬季

2.难点二：回归线附近为何多沙漠．

现行高中课本第 48 页在讲到“气候的形成”时说南北回归线到南北纬 30°之间，在副热带高压和信风带控制下，常年干旱少雨，如阿斯旺．学生对此提出疑问．实际上，学生只要掌握了全球气压带、风带代写硕士论文的规律，这个问题就迎刃而解了．

从高中课本第 47 页“世界气候类型的分布图”可以看出，世界面积较大的沙漠多分布在南北回归线附近的大陆内部和西部地区，例如非洲北部的撒哈拉沙漠、南部的卡拉哈里沙漠和纳米布沙漠，亚洲西部的阿拉伯沙漠，印度河下游的塔尔沙漠，北美洲加利福尼亚沙漠，南美洲的阿塔卡玛沙漠及澳大利亚中部和西部的沙漠等．

在回归线附近的大陆内部和西部地区为什么会有这么多的沙漠分布呢？第一，由于回归线附近地区处在副热带高压带的控制之下，高压带内的对流层气流有下沉作用，它一方面使空气绝热增温而减小了相对湿度，另一方面又加大空气稳定而抑制对流，因此，空气非常干燥，降水稀少．第二，回归线附近地区同时又处在信风带控制范围内，大气环流是大陆上获得湿气的主要途径，然而信风环流并没有给这里带来湿气，相反，终年盛行的由高纬吹向低纬的干燥的信风，使其干旱程度更为加剧．第三，由于终年刮信风，除处于迎风带的大陆东岸和陆地面积不大的岛屿外，大陆内部和西岸的水分条件差．这是因为大陆内部距海洋远，中途还可能被层层山岭阻截，水汽难以到达．而大陆西岸虽然临海，却因信风代写毕业论文从大陆吹向海洋，海洋上的水汽不可能进入大陆，沙漠可直抵滨海地带，如南非的纳米布沙漠、南美的阿塔卡马沙漠、澳大利亚西部沙漠等．第四，在低纬度的海洋东侧（大陆西岸）为寒流流经区，如北大西洋沿北非西岸有加那利寒流流过，北太平洋沿美国西岸有加利福尼亚寒流流过，南太平洋南美西岸有秘鲁寒流流过等，由于寒流的影响，成雨机会少，只能形成雾，如秘鲁寒流就是使南美西部滨海地区形成热带沙漠的重要原因．

在回归线附近的大陆东部地区，以亚欧大陆东部为例，由于受海陆热力差异和气压带、风带南北移动的影响，在冬季，由于太阳直射点南移，亚欧大陆内部温度比同纬度大洋温度低，近地面成高压，而大洋洋面上形成高压，风从大陆吹向大洋，形成寒冷干燥的东北风；而在夏季，由于太阳直射点北移，亚欧大陆内部温度比同纬度大洋温度低，近地面形成低压，而大洋洋面上气压较低，风从大洋吹向大陆，吹东南风，炎热多雨，所在回归线附近的亚欧大陆东部地区形成了亚热带季风气候．北美洲、南美洲、澳大利亚大陆回归线附近虽然没有亚欧大陆东部回归线附近明显，但都有类似的成因．