临床护理带教现状及存在问题

临床护理带教现状及存在问题1教师方面(1)人力资源不足：护理工作忙碌且繁重,临床护理人员编制较少,而实习护生专科实习的时间又很短，带教老师必须在完成大量临床护理工作的同时再负责带教，时间和精力都不够。带教教师与护生沟通少,个别带教老师怕担风险,任何护理操作都亲莅亲为,护生得到锻炼的机会少。（2）教学方式陈旧：带教老师只注重操作的能力而忽略了理论,使学生只知道做而不知道思考,很多知识知其然不知其所以然;或在带教中过于刻板,不知变通,带教方式一成不变,不能因人而异、因材施教,使学生的潜能不能更好的发挥。（3）按资排辈,护理毕业论文以老为先的带教模式：选择带教老师往往是选年龄大、护龄长的护士担任带教工作,很少通过考评选出具备带教资格的护士来承担临床带教任务。带教老师业务素质差,带教任务重,实习生多,要求由护理骨干为带教老师。存在着带教老师的新知识掌握不够广、不够标准等现象。（4）要求多,检查少：带教老师往往要求学生严 护理专业毕业论文格执行操作规范,却疏于检查学生的实际落实情况和效果。（5）语言表达能力及沟通方式不妥有些老师在进行临床带教学习时,由于说22话的语气及态度的分寸把持不好而打击了学生的积极主动性,甚至是自尊。或由于学生年龄与带教老师的年龄差距小,在很大程度上有很多所谓的共同语言,因此有时超越了师生关系，分寸感掌握不好，丧失了老师的威信。2护生方面（1）学习和工作主动性差当今社会竞争激烈,就业压力大，有的担心毕业后的去向，对前途感到渺茫，直接影响护生学习和工作的积极性、主动性。或现在护生在家中大多是独生子女,娇生惯养,依赖性大,缺乏主动性，不善于动脑筋思考,遇到困难就害怕,碰到问题就退缩,疏于学习,懒于实践，缺乏工作热情和主动性。（2）职业素质欠佳有些护生本身并不热爱护理专业，因而不能安心学习和护理毕业论文范文工作，缺乏职业所必备的责任心和无私奉献精神，用心不专而易出现护理缺点。（3）缺乏吃苦耐劳精神现代护生大多为独生子女，从小被父母娇惯缺乏锻炼，刚步入临床觉得很辛苦。（4）缺乏自信心护生初次单独进行护理操作时,难免出现失败的情况,承受能力较弱的护生可能出现心情紧张,如果又受到带教老师及患者不适当的批评,挫败感油然而生，产生郁闷心情。重技术操作,轻基础护理大部分护生只重视打针、输液等技术性操作,轻视翻身、拍背、会阴冲洗等工作。（5）应护理学本科毕业论文变能力及临床分析能力低护生在进行专业理论学习中缺乏有效的见习,是造成护生应变能力及临床分析能力低的主要原因[32]。护生接触临床少,缺乏感性认识,不善于观察、分析和思考问题,没有独立处事能力,工作缺乏系统性、计划性、综合能力欠缺,不能灵活运用所学的知识服务于病人。（6）沟通能力和适应能力差进入临床实习后,学生从相对封闭的校园进入相对开放的社会环境,学生面临各种关系如医患关系、医护关系、师生关系等等。此时,处理人际关系能力偏弱的学生常会感到不适,有时遇到挑剔的患者或家属极易产生医患矛盾。