代写文章：说明文知识训练卷

代写文章 说明文知识训练卷
说明文知识训练卷

一、 基础知识
1、说明文是以（ ）为主要表达方式或说明事物的状态、性子、功效或分析事理目的在于给人以（ ）的一种文体。其类型有两种一是（）一是（）。

2、说明顺序主要有三种、和。“逻辑”指的是事物发展的内在纪律从（）到（）、从（）到（）、从（）到（）、从（）到（）、从（）到（）、由（）到（）等。

3、说明要领主要有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）十种说明要领。

4、说明文的语言最基本的要求就是（）在此基础上还要注意多样性和天真性。

5、写说明文最要害是要抓住被说明事物的（）其次是摆设好说明的（）还要注意运用好说明的（）。

二、分析下列语句所接纳的说明要领
1、永定河发水时来势很猛以前两岸河堤常被冲垮可是这座桥却少少失事足见它的结实。（ ）

2、登楼凭栏远眺八百里洞庭百舸争流。正如李白诗中写的“楼观岳阳尽川回洞庭开。”（ ）

3、如果开窗正对着白色墙壁太单调了给补上几竿竹子或几棵芭蕉。（ ）

4、没有修剪得想宝塔那样的松柏没有阅兵式似的道旁树。（ ）（ ）

5、祠里有100多块碑刻有从春秋到清代2500年间跟苏州市历史有关的5940幅人物画像。（ ）

6、假山的造型和别致，看上去像林林总总的狮子。它们有的张牙舞爪，像要吃人；有的歪倒在树旁，像经由屠杀后，累得一个劲地喘息；有的静卧着，像是在甜睡……（ ）

7、由于各拱相联，以是这种桥叫做联拱石桥。（ ）

8、把花纹图案设计杂窗橱上，中间留出较大的空间，使窗外的景物透入室内，看上去就像墙上挂了几幅生动生动的图画一样。（ ）

9、国际上一样平常将光污染分成三类，即白亮污染、人工白昼和彩光污染。（ ）

10、风是因大气层吸收了太阳热能有，随区域性因素而发生差此外大气密度及崎岖气压所造成的空气流动的大自然征象。（ ）

三、判断下列各句的表达方式
1、苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。（ ）

2、高树和低树俯仰生姿。落叶树与长绿树相间，花时差此外多种花树相间，这就一年四序不感应寥寂。（ ）

3、我以为苏州园林是我过各地园林的标本，各地园林或多或少都要受到苏州园林的影响。（ ）

4、纵然碰不见晓风残月，也令画家销魂！（ ）

5、到解放的时间，桥身有些残损了，在人民政府的向导下，经由彻底整修，这座古桥又恢复了青春。（ ）

6、如果坐小船沿桥徐徐看一遍，你会感应像读了一篇史诗似的满足。（ ）

7、矛盾的发展促成戏剧的热潮，形象的重叠和交织组成富厚的画面，桥往往担任了联系形象的重叠及交织的角色，难怪绘画和摄影作品中经常遇见桥。（ ）

8、在生齿陆地资源日益欠缺的今天，南海和渤海、黄海一起组成了中国未来发展的一大空间，它是中华民族怀抱中一个庞大的聚宝盆。（ ）

四、说明文阅读
（一）中国石拱桥

原理,施工手艺更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇异，人不知其以是为”。这座桥的特点是（一）全桥只有一拱上面的门路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个缔造性的设计，不光节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时间，还可以增添桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的打击。你知道说明文的语言特点。同时，拱上加拱，桥身也更雅观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景致配合得十分协调；就连桥上的石栏石板也镌刻得古朴雅观。唐朝的张焯说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的手艺水平和不朽的艺术价值，充实显示了我国劳感人民的智慧和气力。桥的主要设计者李春就是一位良好的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。

1、 本段文字的说明顺序是
2、 本段的说明工具是
3、 在原文上，用“”给这段文字分为三层。

4、 画横线的句子用的表达方式是 ，作用是

5、 体会说明要领的作用，简要回覆下列各题。

（1）“……全长5082米，两头宽96米，中部略窄，宽9米”这句中的说明要领是（ ），说明晰

（2）“桥洞不是通俗的半圆形，而是像一张弓”这个句子运用了（ ）的说明要领，描绘了赵州桥大拱的 ，从而说明晰大拱 的特征。

（3）“桥的主要设计者李春就是一位良好的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字”运用了（举例子——）的说明要领，说明晰

（4）文中引用了唐朝张嘉贞的话和唐朝张着的话各有什么作用？


（二）苏州园林

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是手艺。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有________，才气使游览者攀缘的时间忘却苏州都会，只以为身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着部署。水面如果成河流容貌，往往摆设桥梁。如果摆设两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不_________。说明文知识训练卷什么是说明文。池沼或河流的边缘很少砌齐整的石岸，总是崎岖愚昧任其自然。还在那儿部署几块玲珑的石头，或者种些花卉这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

1、划分为文中的两个空缺处填上原有的词。

①生平多阅历，胸中有 。

②如果摆设两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不 。

2、“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是手艺”的正确意思是（ ）

A假山的堆叠，是手艺也是艺术。

B假山的堆叠，不仅是手艺，更是艺术。

C假山的堆叠，不仅是艺术，http://www.dasyou.com/shuomingwen/20120217/4080.html。而且是手艺。

D假山的堆叠，既是艺术，更是手艺。

3、文中在说明池沼的特点时，用“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”这句话评述池沼与其他景致配合的艺术效果。句中的“这”指代的内容是

。

4．这段文字所说明的中心内容是（ ）

A 苏州园林都有假山和池沼。

B 苏州园林中，假山和池沼的配合显示出自然美。

C 苏州园林中，假山和池沼的配合显示出艺术美。

D 苏州园林中，假山和池沼的摆设都体现了设计者们的履历和水平。

5、文中加点的“大多”二字能否去掉，为什么？

。

6、“生平多阅历，胸中有丘壑”与文中 相呼应，说明假山堆叠的艺术美。

7、苏州园林假山和池沼的配合特征是 。

（三）核舟记

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，若有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂记挂珠倚之——珠可历历数也。

1选文出自《 》，作者 ， (朝)人。

2、用横线在文中画出这段文字的中心句。

3、文段中第一句话是根据怎样的顺序先容三小我私人的位置关系的？为什么？

4、写苏黄划分抓住各自的什么来写？这体现了镌刻者怎样的匠心？

______________________________________________________________________________

5、摘录文段中3~5个反映镌刻者高明镌刻手艺的词语，说说这些词语是怎样反映的？

______________________________________________________________________________6、6、坡右手执卷端，左手抚鲁直背”能否与“鲁直左手执卷末，右手指卷，若有所语”更换位置，请说明理由。______________________________________________________________________________

（四）______________

①黄河是我国第二大河，也是天下上屈指可数的名川。她从巴颜喀拉山起步，接纳千溪百川，一起阵容赫赫，飞跃东流，经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、山东、河南等九省区，注入hào hàn______________的大海。黄河全长5464公里，流域面积75万多平方公里，像一条金色的巨龙，抬头横卧在我国北部辽阔的大地上。

②在古代，黄河流域的自然情况是很优越的。那时，这里的天气温暖湿润，土地肥沃，随处是青山绿野，植物种类繁多，为原始人类的生活提供了有利条件。殷代以后，黄河中下游流域成为我国开发最早的地域，经济发展、生齿fán yǎn________________较快，政治文化也较先进，因此，黄河流域成了中华民族发展的摇篮。

③相传中华民族的始祖——黄帝生长在黄河中游，他和他的族系主要运动的区域也在黄河中游。厥后建立夏、商、周王朝的都是他的hòuyì______________，他们自称“华”(或夏)，聚居在中原地域，人们以为“中原”位居四方之中，以是后世又称之为“中华”。现在，“中华”又成了整其中国的代称。

④黄河是我国古代文明的发祥地(建立基业的地方)之一，在新石器时代中期，黄帝族就开始使用彩陶。从河南渑池仰韶村、西安半坡村等地掘客出的古代文化遗址中，可以见到约莫5000年前人们使用的简陋的木、石农具，栖身的木结构衡宇，储粮的窖穴，以及许多图案精致的彩色陶器。这些地下出土的资料集中反映了中华民族历史的悠久和艺术水平的高明，被人们称为“仰韶文化”或“彩陶文化”。

⑤我国历史上七大古都中的安阳、西安、洛阳和开封，都在黄河流域。以古都长安为中心的唐代文化，曾是其时文化的岑岭，影响着天下各国，尤其是亚洲邻国的文化。

⑥黄河，以富厚的乳汁哺育了中华民族，而中华民族的优异后代在她身旁的辛勤劳动，缔造了辉煌辉煌光耀的文化。黄河，不愧是中华民族的摇篮，我国文化的起源地。

1．根据拼音填写词语，依次为___________、___________、___________·(3分)

2．阅读④⑤两段，归纳综合其大意。(4分)

④段___________________________________________________________________________

⑤段___________________________________________________________________________

3请根据本文说说
⑴为什么“黄河流域”是“中华民族发展的摇篮”？(3分)

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

⑵“中华”这一名称的来源________________________________________________________

____________________________________________________________________（3分）

4．仔细推测本文第①段中划线的句子，回覆下面的问题

⑴黄河流经的九个省区中，有两个省的排序有误，请悔改来。(2分)

排序有误的两个省是__________、___________；正确的应是__________、__________

⑵第①段共有三句，如果删去第二句，段意未改变，而且内容更简练，作者为什么没有这样写 (2分)_______________________________________________________________________________

⑶划线的句子说明晰黄河的什么特点？（3分）

_______________________________________________________________________________

5．文中加点的词“相传”和“之一”能否删去？为什么？(5分)


6．请给本文拟出一个适当的问题__________________________ (3分)

7读了本文之后，你以为文明与情况之间有什么关系？作为现代人，应该怎样做才对得起我们的“黄河――母亲河”？(6分)

代写文章 参考谜底

一、1、说明、知识、事物说明文、事理说明文2、时间顺序，空间顺序，逻辑顺序、从征象到本质、从缘故原由到效果、从抽象到详细、从整体到部门、从主要到次要、由个体到一样平常、由一样平常到特殊3举例子、分种别、列数字、作比力、绘图表、下界说、作诠释、打例如、引用、摹状貌4、准确 5、特征、顺序、要领

二、1、作比力、2、引用3、举例子、4、作比力、摹状貌、5、列数字、
6、摹状貌7、作诠释8、打例如9、分种别10、下界说
三、1、说明2、形貌3、议论4、抒情5、记叙6、抒情7、议论8议论
四、（一）1、体到局部，从主要到次要的逻辑顺序

2、赵州桥的结构
3、“…人不知其以是为”“座桥的特点是……长虹饮涧”。赵州桥高度的……还刻着他的名字。

4、议论，赞颂劳感人民的智慧气力。

5、（1）列数字，赵州桥很是雄伟。（2）打例如，形状，上面的门路没有陡坡（3）举例子，赵州桥高度的手艺水平和不朽的艺术价值，充实显示了我国劳感人民的智慧和气力（4）引用，张嘉贞的话说明晰赵州桥设计合乎科学原理，施工手艺巧妙绝伦的特点引用张捉的话说明晰赵州桥形式雅观。

（二）1 ①丘壑(或邱壑) ②类似 2B 3还在那儿部署几块玲珑的石头，或者种些花卉 4C 5、不能，“大多”限制了规模，若去掉，酿成所有的池沼都引用了活水了，表达不够准确。 6、忘却了苏州都会，只以为身在山间。 7、有从各个角度看都成一幅画的效果。

（三）1核舟记魏学洢明 2、中心句为第一句。

3、先中间后双方，东坡是焦点人物，是镌刻物的主题体现者，以是突出东坡。

4、各自的手、足来写。镌刻者意在体现苏黄配合念书探讨的情景和无限亲密的特点。

5、如“绝类弥勒”突出镌刻传神，“珠可历历数也”说明镌刻的难度大，镌刻清晰，武艺高明。

6不能，这句与前句“苏黄共阅一手卷”相照应。

(四)

1．众多、繁衍、后裔

2．④先容黄河古文明；⑤先容黄河文化的成就与影响

3⑴自然情况优越，利于人类的生活和发展。⑵中华民族的始祖――黄帝和他的族系（华族）聚居在这个被以为是四方之中的中原地域，称为“中华”。

4．⑴山东、河南；河南、山东。⑵删去后，黄河流域的地理位置不详细；让读者缺乏详细的空间感。⑶①流程长。②威风凛凛雄和③流域广。

5 ①不能。②由于“相传”――所述取自“传说”，没有“科考”证实；③“之一”――中华古文明另有此外发祥地，“黄河流域”不是“唯一”的（好比另有“长江流域”、“河姆渡文化”等）。删去后，④表意缺乏“准确、⑤分寸”。6．《黄河――中华民族的摇篮》

代写文章7.要点①文明与情况，相互依赖、促进②优越的自然情况为人类文明提供前进的基础，③文明前进的人类则要更好地掩护自然情况，促进情况更有利于人类生活和发展；④否则，人类破损自己的生活情况，必将为此支付惨重价格。⑤现代人――炎黄子孙，应久远看待经济发展（“可连续性发展”）：⑥禁“乱砍滥伐”、多植树造林、防水土流失、善用水资源……，让黄河不“断流”，永润“中华文明”等。

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